jueves, 30 de mayo de 2013

Valores


LOS VALORES


     El día 25 de marzo vino una madre de una alumna de sexto de primaria

a explicarnos qué son los valores,  cómo se transmiten y cómo y dónde podemos encontrarles. Ese mismo día hicimos un árbol: En las raíces pusimos de dónde somos o de dónde venimos, el tronco los valores que tenemos, las ramas los sueños que tenemos o lo que queremos ser de mayores , las hojas personas importantes para nosotros y los frutos regalos que nos han hecho (no tienen por qué ser materiales)

     Ese día todos teníamos nuestro árbol y con todos los árboles hicimos un bosque. Después de terminar el árbol nuestro compañero nos leía sus valores y les apuntábamos  y si creíamos que tenía alguno más se lo decíamos.

     Al finalizar el día nos mandó que pintásemos el árbol  y explorar la historia de un valor. Cuando todo esto fue hecho ya fuimos oficialmente miembros del club caza valores.

     Al lunes siguiente nos hizo una caja para reciclar los contra valores e hicimos un bonito mural con todos los valores, también nos dijo que había que hacer una canción para el club, nos separó  en equipos, un grupo creó la letra,  otro la coreografía y otro el ritmo. Cuando ya teníamos la canción nos separó en dos grupos, para preparar una clase a segundo y primer ciclo. Cuando ya teníamos preparada la clase fuimos  a  explicarles la clase. Les gustó mucho ya que era una actividad muy divertida y les habíamos enseñado todo lo que habíamos aprendido eso días. Esa actividad saldrá en la revista: el bosque, el mural, fotos nuestras, y el bosque de primer y segundo ciclo y lo bueno es que ese bosque puede seguir llenándose de valores para hacer un bosque todavía más grande y que al enseñarnos a cómo se encuentran los valores y cómo se transmiten, nosotros ya podemos encontrar valores en las personas y ayudarles a ser mejores y así tus valores seguirán creciendo y esos valores sirven para regar el árbol.

 

Natalia Villalba  6º EP

martes, 28 de mayo de 2013

Más sobre la jornada de la Aduana Sanitaria


LA UNIDAD SANITARIA

     El día 22 de mayo del 2013 vino una unidad sanitaria que es un grupo de personas que son médicos, bomberos y guardias civiles o policías. Primero llegaron los alumnos de Trigueros y Mucientes y cuando estábamos todos nos dividimos por grupos y fuimos por cinco talleres.

     El taller número uno consistía en la reanimación cardio pulmonar. En este taller nos enseñaron cómo hacerlo siguiendo unos pasos sencillos que son:                       

1º.  Preguntar al señor tumbado en el suelo si esta bien

2º.  Mirar si respira, sólo si no nos contesta

3º.  Si no respira llamar al 112 y pedir ayuda

4º.  Con las manos juntas darle 30 pequeños golpes en el centro

5º . Con un aparato llamado balón insuflador darle dos insuflaciones

6º . Volver a dar 30 pequeños golpes

      En el segundo taller hablamos de los atragantamientos que pueden ser normales que es lo que nos suele ocurrir o totales que pueden llegar a la muerte. Nos contaron que lo primero era agacharse y que una persona nos diese cinco golpes debajo del cuello y si expulsáramos el objeto con el que nos habíamos atragantado teníamos que tumbarnos en el suelo  y si estábamos mareados esperar a que se nos pasara pero nunca deberíamos darnos golpes en la espalda, como solemos hacer.

     En el tercer taller fuimos al aula de la pizarra digital y un amable bombero nos enseñó que en un incendio deberíamos avisar a un mayor y llamar al 112 si estamos en casa o hacer caso a la profesora, no alborotarse y bajar las escaleras pegados a la pared para que los bomberos pudieran pasar por las escaleras. También nos habló sobre los peligros de la casa y las cosas que hay que hacer para evitar incendios.

     El taller número 4 era muy grande ya que primero nos enseñaron una carpa de protección en la que los médicos pudieran atender a los pacientes en grandes catástrofes. Luego nos enseñaron los trajes, gorros, máscaras de aire … que los bomberos o militares llevaban. Había desde cascos nuevos hasta cascos muy antiguos, también nos dejaron ponernos su vestimenta. Y en ese mismo taller nos enseñaron lo que llevaban en las ambulancias, había muchas cosas en poco espacio. También había desde vendas hasta aparatos eléctricos que daban un calambre muy fuerte.

     En el último taller nos enseñaron con profundidad lo que llevaban en las ambulancias. Aunque este taller se hizo en una clase. Un alumno actuó como un herido y le subieron a la ambulancia. Primero usaron un aparato llamado camilla cuchara que se partía en dos  y esto permitía que por los laterales del paciente pudieran poner cada parte del aparato y al juntarlo emplearlo como una camilla normal. También usaron un colchón que al quitarle el aire se convirtiera en una escayola  con la forma del paciente.

     Lo que más me gusto fue el recreo en el que prendieron fuego en un recipiente y algunas de las profesoras apagaron el fuego con extintores.


CARMEN CUESTA 6º Primaria

jueves, 16 de mayo de 2013

Biblioteca "El castillo de los cuentos"

     Este curso el colegio CRA Entreviñas ha abierto una biblioteca para que todos los niños del colegio puedan leer y cambiar libros. Ha sido una idea fantástica ya que esta biblioteca está fenomenal. Hay libros para pequeños desde 3 años hasta los más mayores de 12 y son todos muy divertidos.

     También hay libros en Inglés, pero son muy pocos, en nuestra opinión. Nos gustaría que hubiera una ampliación de libros, para que nos pudieran prestar más de uno. También estaría muy bien que tuviese películas y revistas. Pero a pesar de esto queremos agradecer que tengamos biblioteca.

     Esta idea la tendría que copiar el ayuntamiento de Fuensaldaña y hacer una biblioteca para todos los niños del pueblo donde poder ir a leer y estudiar.

Ana Castro y Jorge Adalia 4º E.P.

martes, 14 de mayo de 2013

The dog


My pet is a dog. Her name is Kira. Kira is very playfull she has a ball and a toy bone. She is white and brown and she lives in my garden but when it is raining or at night she is in my house. She eats special dog food and she drinks water but she loves bread.
Pablo Martín 6º E.P.

lunes, 13 de mayo de 2013

viernes, 10 de mayo de 2013

My pet


My pet is a horse. ¡I`ve got five horses too¡ His name is very funny, it`s   “Chocolate”

He`s brown. His legs are a bit thin. He lives in a stable. He eats special food for horses.

He drinks water. He`s got five months old. He`s a little horse.

Alberto López 5º E. Primaria

lunes, 6 de mayo de 2013

Mi pueblo: Mucientes

     Vivo en Mucientes. Es un pueblo pequeño cercano a Valladolid a 11 kilómetros, tenemos una plaza bonita, con el ayuntamiento y la iglesia, una piscina para podernos bañar en verano, campo de fútbol donde jugamos los partidos y la pista al lado del coelgio para jugar en el recreo, también tenemos un parque con columpios.
    
     En mi pueblo no hay río, sólo un arroyo, las casas son bajs de 1 o 2 plantas, en la periferia hay alguna urbanización, son casas más nuevas que las del centro del pueblo.

     Tenemos 2 panaderías, 1 carnicería, 1 droguería, 2 tiendas de alimentación y 1 quiosco, también una quesería y muchas bodegas, tenemos también el aula e música de Paco Díez.

 Marcos Vaquero 3º E. Primaria

jueves, 2 de mayo de 2013

FUENSALDAÑA

Fuensaldaña es el pueblo en el que vivimos, es muy bonito, limpio y divertido. Las calles principales son anchas, pero también hay callejuelas. Tiene edificios bajos, modernos y antiguos. La iglesia es grande y muy bonita. Las cigüeñas hacen nidos en su tejado. En Fuensaldaña hay un castillo enorme, que perteneció a los Condes de Vivero. Tiene una torre muy alta, el salón rojo, mazmorras y muchas cosas más. Este castillo fue la sede de las Cortes de Castilla y León. El pueblo es famoso por sus restaurantes y sus bodegas (algunas son productoras de vino con denominación de origen). Pero también tiene muchas tiendas, un consultorio médico, una residencia de ancianos y el Ayuntamiento. En Fuensaldaña tenemos guardería y un colegio, que es donde nosotros estudiamos, se llama CRA Ana de Austria. Cerca hay un polideportivo con canastas, porterías, en el que entrenamos para jugar al fútbol, aprendemos a patinar y se juegan los partidos de los equipos del pueblo. Hay pocos parques. En verano podemos ir a la piscina, donde nos reunimos los amigos y nos bañamos. También hay un arroyo que cruza todo el pueblo, pero lleva muy poca agua. En Septiembre celebramos las fiestas patronales de San Cipriano. Hay encierros, juegos para niños y verbenas. Nos lo pasamos genial. En Navidad se organiza un Belén Viviente con las personas del pueblo que tiene mucho éxito, y viene mucha gente a verlo. Así es Fuensaldaña, nuestro pueblo. ALUMNOS DE 3º DE E. PRIMARIA